深入领会十七大精神，创建和谐的校园文化

赵堂春

2007年10月21日上午，中国共产党第十七次全国代表大会顺利闭幕。这次大会的主题是：科学发展观，和谐社会。大学校园是和谐社会的一个组成部分，是直接向和谐社会培养输送高素质人才的基地，是促进和谐社会建设的一支重要力量。

社会主义和谐社会具有六个方面的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。这是一个充满人文关怀的文明社会，是物质文明、政治文明、精神文明和社会文明四位一体并保持张力的社会，是一种可持续发展的社会。构建和谐社会的提出对大学的发展提出了新的要求，必须有和谐的大学理念与之相呼应。要创建和谐的校园文化就必须努力做到以下几点：

一、坚持民主集中，创造人的和谐

大学教职员工要树立和谐理念，并在各自的岗位上为实现和谐而努力。校园和谐最为关键的因素是人，人的和谐与否，决定了校园和谐的成败。如何建立和谐的干群关系和师生关系，应当说领导干部和教师始终处于主导地位。自动化工程学院领导班子的和谐带动了干群关系的和谐，推进了师生关系的和谐。学院始终坚持以人为本的管理理念，坚持以法治校，充分发挥民主集中制的和谐。在学院人员过于精简的情况下，学院的工作有条不紊地在和谐的气氛中进行，教师教学有干劲，学生学习有动力，真正做到了人的和谐。

二、坚持依法治校，创建平安校园

和谐校园最显著的标志之一是安全稳定。职业学校有职业学校的特点，安全稳定显得尤为重要。实行依法治校，就是要全面贯彻党和国家的教育方针，严格按照教育法律的原则与规定，开展教育教学活动，尊重师生人格，维护他们的合法权益，提高学校依法处理各种关系的能力。实行依法治校，就要不断完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化依法保障各方的合法权益，形成教育行政部门依法行政，学校依法自主办学、依法接受监督的格局。推进依法治校，有利于运用法律手段调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题，化解矛盾，维护稳定，构建法制、文明、和谐的校园。自动化工程学院自从王书记提出了依法治校以来，不仅使师生懂得如何通过法律维护自身的合法权益，而且使得学院的各项管理工作更加合理和人性化，同时广大师生利用合法权益，调动一切积极因素参与学校的建设和发展。在坚持依法治校的同时，我们要大力推进“平安校园”建设，提高处理突发事件和复杂问题的能力。

三、坚持师德建设，创造和谐教学氛围

建设和谐校园,必须着眼于提高教师的思想政治素质,人文素质,着力于教师职业道德建设,只有这样，教师才能有良好的职业素养，充分发挥教师作为发挥校园文化的导向、凝聚、约束等作用。教师是实施教育的主体,是所有教育力量的核心。教师的一言一行,都是学生崇拜和模仿的对象,这直接影响到师生间的和谐发展。所以,建设好学校的教育群体,达到师生共同促进的良性循环，是建设和谐校园的首要条件。和谐教学是指教师在教学活动中,力求使教学过程诸要素之间以及教学过程与教学环境之间始终处于一种和谐、平衡的状态,从而提高教学质量,促进学生的基本素质和个性品质得到全面、和谐、充分的发展。在国家越来越重视职业教育的今天，教学硬件和软件也逐步改善，教学手段也不断丰富和发展。自动化工程学院每个教室都配备了多媒体教学设施，很多实验室还配备了电子白板教学习系统，这极大促进了教学中师生得互动。每位教师充分利用各种有效手段,和谐自然地创设引人入胜的教学情境,激发学生的求知欲,为学生营造有利的学习氛围和心理状态。我作为机电技术系的主任，我会在以下几个方面进行努力，努力创造和谐教学的条件。

（1）积极做好毕业生的跟踪调查，努力做好机电相关专业的专业建设工作。构建相关专业的核心课程，借鉴国外先进课程开发理念，充分体现以工作为导向的职教课程开发特点，努力做到与企业零距离。

（2）做好精品课程的建设和教材建设的工作。创建富有战斗力的课程开发团队，努力做好一门到两门的精品课程建设。在建设精品课程的同时不断完善相关核心课程、精品课程的校本教材的建设。

（3）做好机电实训室的建设。不断完善机电专业相关实训室的建设，努力打造一批能体现先进机电技术、与企业接轨的实训室，争取做到一个专业的订单式培养。

（4）做好师资队伍的建设，为每位教师的长远发展考虑，体现全面发展的和谐。努力做到每位教师有定位、全面发展的和谐。只有这样才能充分调动教师的积极性，做到和谐的教学氛围。

四、加强内涵建设，构建和谐校园文化

胡锦涛总书记在谈到文化建设的方向时曾指出：“我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，着眼于提高人的素质、促进人的全面发展，加强思想道德建设，发展教育科学文化，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。”社会主义的文化建设坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，这就决定了社会主义的校园文化建设必然以培养高素质的社会主义事业的合格建设者和接班人为根本出发点和落脚点。和谐校园文化建设只有紧密结合培养人才这一中心工作才能坚持其正确的方向与导向，才能在和谐校园建设中彰显其影响和凝聚力量。在为中心工作保驾护航的前提下，校园文化构建要从内涵建设入手，几个方面有机结合，共同建设，发挥和谐功能。和谐的校园每一人、每一事、每一物都应该是一道靓丽的风景，都表现出校园的和谐。如师生良好的精神面貌、行为习惯，生动活泼的教育教学活动，布局科学合理洁净的校舍、花草树木等等，均是展现校园和谐的窗口。透过这个窗口的任一景，就可以感知校园的文化、校园的和谐。

五、推进全方位和谐，创建示范性高职学院

科教兴国一直是我国发展的基本国策。党的十七大报告在多处提到教育问题，不仅提出要“提高高等教育的质量”，还提出了“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先”。我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了教育的发展前景和发展方向。2006年11月份教育部和财政部联合召开会议正式启动“国家示范性高等职业院校建设计划，如果说“211工程”是国家面向21世纪高等教育的发展工程，那么“示范性高等职业院校建设计划”也是国家新时期新阶段高等职业教育的改革工程和质量工程，要带动全国高等职业教育的改革和整体质量的提高。我们学院有幸被评为示范性高等职业院校，作为一名党员教师，我会在特色的专业建设、工学结合的人才培养模式、精品课程建设等方面为学院的发展做出自己应有的贡献。

构建和谐社会，是十七大的主题，更是我们社会的主题。和谐社会这个大的环境，离不开校园这样小的和谐环境，只有坚持科学发展观，努力营造一个个小的和谐环境，才能创建和谐社会。总之，和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业。我相信电子科技职业学院在和谐中会建设成为真正意义上的示范性高职学院，让我们在十七大的指引下，为学院的发展努力奋斗！

 （作者为自动化工程学院教师）